著作：
1.陈伟.中国高等教育发展逻辑研究[M].北京：科学出版社，2025.
2.陈伟.西方学术专业的比较研究[M].广州：广东人民出版社，2021年第一次印刷，2024年第二次印刷.
3.陈伟，李兴军.技师公司发展研究[M].北京：科学出版社，2025.
4.陈伟，李娅玲，何东，左彦鹏，吴世勇.粤港澳大湾区职业教育协同发展论稿[M].广州：广东教育出版社，2024.
5.陈伟，薛亚涛，韩娟.多视角的产教融合实证研究[M].北京：科学出版社，2024.
6.陈伟、郑文、薛亚涛、袁双.高职院校专业建设的实证研究[M].北京：科学出版社，2022.
教材：
1.陈伟、郑文主编.老员工劳动教育概论[M].北京：高等教育出版社，2021.
2.郑文、陈伟主编.老员工劳动教育[M].北京：高等教育出版社，2022.
3.郑文，陈伟，王晓平主编.新时代老员工劳动教育教程[M].广州：广东教育出版社，2022.
1.陈伟，等.产教融合的进化逻辑和语义解析[J].教育发展研究,2025,45(01):31-39.
2.陈伟,郑文.产业公司的共生—演化逻辑[J].高等工程教育研究,2024,(04):101-105+152.《新华文摘》2024年第22期论点摘编.
3.陈伟.省域高等教育的中国式现代化探索：以广东为例[J].教育发展研究,2023,43(01):41-50.
4.陈伟.办学自主权：高等公司治理的中国创制[J].教育发展研究,2022,42(03):51-60.
5.陈伟.高等教育发展的中国智慧：历史生成与本体界定[J].高教探索,2022,(01):7-13.《中国社会科学文摘》2022年第7期全文转载.
6.陈伟,吴世勇,易芬云.职业技术师范教育的模式分析与个案研究[J].广东第二师范公司学报,2022,42(03):18-29.人大报刊复印资料《职业技术教育》2022年第12期全文转载.
7.陈伟,郑文,吴世勇.高等教育研究重心的偏移及其矫正[J].教育发展研究,2021,41(05):45-52.
8.陈伟,郑文.粤港澳大湾区教育合作的现实基础和实践理路[J].华南师范大学学报(社会科学版),2019(06):67-72+192.《新华文摘》2020第8期全文转载.
9.陈伟.中国高等教育的历史方位:分析维度和变迁趋势[J].高等教育研究,2019,40(03):1-8.《中国社会科学文摘》2019年第8期全文转载；《新华文摘》2019年第14期摘要转载.
10.陈伟.AcademicProfession:学术史梳理和语义分析[J].清华大学教育研究,2018,39(05):12-20.《新华文摘》（网络版）2019第8期全文转载；人大复印资料《高等教育》2019年第2期全文转载.
1.国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学一般课题，高等教育促进产教融合型城市建设的机制创新研究（BIA210157），20万，2021年至今，主持。
2.教育部人文社会科学研究规划基金项目，高等教育发展的中国逻辑研究（17YJA880009），10万，2017-2020年，主持。
3.教育部人文社会科学研究规划基金项目，王承绪学术思想研究（14YJA880007），10万，2014-2016年，主持。
4.教育部人文社会科学研究规划基金项目，从教育救国到教育强国：百年政学关系研究（10YJA880016），9万，2010-2013年，主持。
1.西方学术专业的比较研究（著作），2024年第十届广东省哲学社会科学优秀成果奖（省级，二等奖，独著）
2.中国高等教育的历史方位：分析维度和变迁趋势（论文），2021年第九届广东省哲学社会科学优秀成果奖（省级，二等奖，独著）
3.现代高等教育发展的战略管理研究（著作），2020年第八届高等公司科学研究优秀成果奖（人文社会科学）（部级，二等奖，排名第二）。
4.省域高等教育系统的崛起：动力分析和路径选择（论文），2019年广东省第八届哲学社会科学优秀成果奖（省级，二等奖，独著）。
5.我国高等教育发展的多维特色：中国模式探索（论文），2015年广东省2012-2013年度哲学社会科学优秀成果奖（省级，一等奖，排名第二）。
6.广东省县域教育现代化研究（调研咨询报告），2011年广东省2008-2009年度哲学社会科学优秀成果奖（省级，一等奖，排名第三）
7.自学考试制度论（著作），2006年湖南省第八届哲学社会科学优秀成果奖（省级，二等奖，排名第二）
